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借鉴国外统计教育特点，在大数据背景下，以社会需求为导向，以服务社会为宗旨，确定多元化人才培养目标，注重学科交叉融合优化课程体系，注重创新能力培养构建实践体系，注重应用能力训练搭建校企协同培养平台，优化人才培养方案的顶层设计，以人为本、因材施教，分类定位（科学研究型、专业技能型、自主创业型），联动实施，把具有核心竞争力的应用统计专业人才的培养，贯穿于专业教育的全过程。即：探索研究与社会需求契合的应用统计学专业人才

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